Международный культурно-гуманитарный проект «О будущем»
Дополнительная программа подготовки ветеранов боевых действий
к наставнической деятельности в рамках проекта «Битва за будущее»
Проект «Битва за будущее» — это системная программа, объединяющая силу фронтового братства с воспитательным потенциалом киноуроков. Ветераны становятся - кураторами школ, обеспечивая ресурсное и методическое сопровождение социальных практик всех классов.
Цель
Подготовка ветеранов специальной военной операции к реализации системного наставничества в рамках проекта «Битва за будущее» через интеграцию системы этического воспитания «Киноуроки в школах России» и практик сопровождения школьников.
Подготовка ветеранов специальной военной операции к реализации системного наставничества в рамках проекта «Битва за будущее» через интеграцию системы этического воспитания «Киноуроки в школах России» и практик сопровождения школьников.
Задачи программы
- Сформировать у слушателей понимание государственной политики в сфере воспитания и роли наставника в проекте «Битва за будущее».
- Рассмотреть алгоритм установления партнёрских отношений с образовательной организацией.
- Сформировать практические навыки проведения киноурока: организация просмотра, фасилитация обсуждения нравственного качества, инициирование социальной практики.
- Освоить методы ресурсного сопровождения инициатив школьников: взаимодействие с администрацией, бизнесом, НКО, а также обеспечение общественного признания социальных практик (награждение, СМИ)»
- Сформировать компетенции для вовлечения родителей в воспитательный процесс через проведение киноурока на родительском собрании.
- Обучить приёмам трансляции успешного опыта педагогическому сообществу и тиражирования проекта внутри школы (педсоветы, методические объединения).
- Обучить взаимодействию с педагогами, советниками по воспитанию, психологами для совместного сопровождения целевой группы школьников.
- Сформировать готовность к долгосрочному кураторству школы: системное сопровождение всех социальных практик, поддержка инициатив классов, закрепление статуса «значимого взрослого».
- Развить навыки самоанализа и рефлексии собственной наставнической деятельности.